2015造價員復(fù)習(xí)資料:工程造價基礎(chǔ)知識
1.工程造價的特點(diǎn):大額性、個別性、動態(tài)性、層次性、兼容性;
2.工程造價的作用:項目決策的依據(jù);制定投資計劃和控制投資的依據(jù);籌集建設(shè)資金的依據(jù);評價投資效果的依據(jù);利益合理分配和調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的手段;
3.工程計價的特征:單件性;多次性;組合性;多樣性;復(fù)雜性;
4.靜態(tài)投資包括:建筑安裝工程費(fèi);設(shè)備和工器具購置費(fèi);工程建設(shè)其他費(fèi);基本預(yù)備費(fèi)等;
5.動態(tài)投資包含靜態(tài)投資所含內(nèi)容外,還包括建設(shè)期貸款利息、投資方向調(diào)節(jié)稅、漲價預(yù)備費(fèi)等;
6.生產(chǎn)性建設(shè)項目總投資包括固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資兩部分;而非生產(chǎn)性建設(shè)項目只有固定資產(chǎn)投資,不包含流動資產(chǎn)投資;
7.我國固定資產(chǎn)投資包括基本建設(shè)投資、更新改造投資、房地產(chǎn)開發(fā)投資和其他固定資產(chǎn)投資;
8.工程造價兩層含義:建設(shè)工程投資費(fèi)用管理;建設(shè)工程價格管理;
9.建設(shè)工程的全面造價管理包括全壽命周期管理、全過程造價管理、全要素造價管理和全方位造價管理;
10.工程造價管理的基本內(nèi)容就是合理地確定和有效地控制工程造價;
11.有效控制工程造價三項原則:以設(shè)計階段為重點(diǎn)的建設(shè)全過程造價控制;實(shí)施主動控制;技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是控制工程造價的主要手段;
12.工程造價管理組織三個系統(tǒng):政府行政管理系統(tǒng);企事業(yè)單位管理系統(tǒng);行業(yè)協(xié)會管理系統(tǒng);
13.國外工程造價管理的特點(diǎn):政府間接調(diào)控;有章可循的計價依據(jù);多渠道的工程造價信息;造價工程師的動態(tài)估價;通用的合同文本;重視實(shí)施過程中的造價控制;
14.造價工程師的素質(zhì)要求:職業(yè)道德方面;專業(yè)技能方面;身體方面;
15.按照行為科學(xué)的觀點(diǎn),作為管理人員應(yīng)當(dāng)具有三種技能:技術(shù)技能、人文技能和觀念技能。
- · 湖北省2026年度二級造價工程師職業(yè)資格考試通知
- · 安徽省2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試公告
- · 新疆考區(qū)2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作公告
- · 湖北關(guān)于2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試工作的通知
- · 關(guān)于2024年度安徽省二級造價工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 2024年成人高考湖北二級造價師報名條件要求高嗎
- · 新疆關(guān)于2024年度自治區(qū)二級造價工程師職業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 2024年湖北二級造價師本科報考條件是什么
- · 2024年湖北二級造價師報名條件要求有哪些?
- · 2024年湖北二級造價師報考條件及要求是什么樣的





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師