1、必須要成立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理組織。要想保證水利工程技術(shù)管理的有效實(shí)施，必須確保有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的組織來(lái)實(shí)施技術(shù)管理工作。這就要求水利工程施工前，成立一個(gè)技術(shù)管理組織，并配備專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理人員，讓管理人員各司其職，保證整個(gè)技術(shù)組織的高效運(yùn)行。其次，要根據(jù)水利建筑工程項(xiàng)目的合同目標(biāo)，明確的列出相關(guān)的管理工作內(nèi)容，將之進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)和組合，同時(shí)把水利工程項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和工期復(fù)雜程度作為標(biāo)準(zhǔn)，從而決定工程管理的深度和跨度。按照水利工程項(xiàng)目的實(shí)際情況以及施工技術(shù)管理工作的客觀情況制定合理的工作流程，可以推進(jìn)水利建筑工程項(xiàng)目工作的科學(xué)、有序進(jìn)行。水利建筑工程項(xiàng)目技術(shù)管理組織建立后，要根據(jù)工作的內(nèi)容制定技術(shù)管理規(guī)范，明確相關(guān)管理內(nèi)容，確定切實(shí)有效的管理方法。

　　2、必須要加強(qiáng)施工準(zhǔn)備階段的技術(shù)管理，為整個(gè)技術(shù)管理奠定基礎(chǔ)。施工準(zhǔn)備階段是整個(gè)工程的重要階段，這個(gè)階段的工作不做好，影響巨大。因此，必須要在準(zhǔn)備階段加強(qiáng)技術(shù)管理。具體做到以F幾個(gè)方面：

　　1）加強(qiáng)對(duì)施工圖紙的會(huì)審，編制施工技術(shù)管理規(guī)劃書(shū)。圖紙是施工的依據(jù)，在施工前進(jìn)行圖紙會(huì)審是必不可少的一項(xiàng)工作。在施工前，應(yīng)組織技術(shù)管理組織中的先關(guān)技術(shù)人員和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)人員以及施工人員一起，對(duì)圖紙進(jìn)行全面會(huì)審，對(duì)施工圖紙涉及的各項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，對(duì)施工中可能出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行提前預(yù)估，并制定出應(yīng)急解決方案。根據(jù)施工中各個(gè)工序確定技術(shù)銜接上的注意事項(xiàng)，并制定各工序配合技術(shù)方案。同時(shí)，要編制施工技術(shù)管理規(guī)劃書(shū)，規(guī)劃書(shū)要全面，對(duì)施工中涉及的各項(xiàng)技術(shù)管理難點(diǎn)和重點(diǎn)都要進(jìn)行說(shuō)明，并明確不同技術(shù)管理中相關(guān)人員的職責(zé)，確保技術(shù)管理能夠按照編制好的規(guī)劃書(shū)執(zhí)行。

　　2）建立水利施工所用材料設(shè)備的技術(shù)管理方案。水利工程施工中需要用到大量原材料和大型機(jī)械設(shè)備，這些材料直接決定了水利工程的整體建設(shè)質(zhì)量，而機(jī)械設(shè)備則影響水利施工水平。由此可見(jiàn)，材料和設(shè)備是影響水利工程質(zhì)量的重要因素，也是技術(shù)管理應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)。因此在水利工程施工時(shí)，要建立相應(yīng)的技術(shù)管理方案。要建立不同材料的驗(yàn)收方案，加大對(duì)施工中所需要的各種水泥、混凝土、鋼筋等材料的驗(yàn)收，堅(jiān)決杜絕不合格的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，建立設(shè)備進(jìn)退場(chǎng)管理方案，合理安排設(shè)備進(jìn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)間，保證設(shè)備連續(xù)作業(yè)，并科學(xué)安排設(shè)備退場(chǎng)。建立施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)方案，并按照此方案對(duì)施工工序進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)不符合要求的工序要嚴(yán)令其返工，保證工程技術(shù)水平。

　　3、建立水利工程全方位技術(shù)管理體系。水利工程技術(shù)管理包括施工前、施工中和施工后的技術(shù)管理，哪一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)管理都不容忽視。因此，在管理中要做到目的明確，要加強(qiáng)施工前控制，將可能出現(xiàn)的安全隱患消滅于襁褓中，要讓各相關(guān)施工部門(mén)提供全面的技術(shù)方案和相應(yīng)的技術(shù)措施，并對(duì)其進(jìn)行審核，在此基礎(chǔ)上建立技術(shù)保證體系。加強(qiáng)施工中的技術(shù)管理則主要是在施工的過(guò)程中對(duì)施工各環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保其按照技術(shù)方案的相關(guān)要求進(jìn)行施工。施工后的技術(shù)管理重在驗(yàn)收，要在驗(yàn)收環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，依靠技術(shù)方案和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)已完成工序進(jìn)行驗(yàn)收。

　　4、加強(qiáng)技術(shù)管理人員的培訓(xùn)，落實(shí)其職責(zé)。技術(shù)管理重在落實(shí)，而高素質(zhì)的技術(shù)人員是落實(shí)的基礎(chǔ)。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有技術(shù)人員的培訓(xùn)，要引導(dǎo)其不斷學(xué)習(xí)與時(shí)代接軌的技術(shù)管理方法，并經(jīng)常組織技術(shù)人員進(jìn)行座談，對(duì)施工中的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行交流和討論。同時(shí)要引進(jìn)高水平的技術(shù)管理人員，提高技術(shù)管理水平。此外，要健全技術(shù)工程科技人員責(zé)任制，針對(duì)不同的崗位建立責(zé)任制，保證各個(gè)技術(shù)管理人員各司其職，完成技術(shù)管理任務(wù)。

　　5、建立健全水利施工技術(shù)管理制度。制度是保證，是落實(shí)水利施工技術(shù)管理的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，許多水利工程施工中不注重科學(xué)的技術(shù)管理制度的建立，使得技術(shù)管理工作無(wú)據(jù)可依、無(wú)章可循。已經(jīng)建立的技術(shù)管理制度缺乏科學(xué)性和法治性等。要想改變這種局面，必須要健全技術(shù)管理的制度。首先，要嚴(yán)格按照我國(guó)上級(jí)部門(mén)以及水利工程主管部門(mén)的規(guī)定和規(guī)范等，制定施工技術(shù)管理制度。同時(shí)，還要充分考慮工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，制定適合本工程技術(shù)管理的制度，確保能夠有效的對(duì)施工各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施技術(shù)管理。其次，要建立技術(shù)檢查制度。其目的在于定期或不定期對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行技術(shù)監(jiān)理，確保施工中無(wú)技術(shù)隱患，保證整個(gè)施工的安全和高質(zhì)量。再次，建立技術(shù)管理考核制度。對(duì)技術(shù)管理人員的行為進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)表現(xiàn)突出的技術(shù)管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的技術(shù)管理人員進(jìn)行懲罰，以此來(lái)調(diào)動(dòng)技術(shù)管理人員的工作積極性。

　　6、做好水利工程施工期和竣工期的技術(shù)管理。在水利工程施工階段，要嚴(yán)格按照我國(guó)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和水利行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及水利施工合同對(duì)工程實(shí)施技術(shù)管理。要對(duì)水利工程的整體質(zhì)量進(jìn)行管理，并對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行合理控制，檢查施工過(guò)程中安全防范措施是否到位，水利工程合同文件和資料是否完備，各部分施工工序是否在工期內(nèi)完成，各部分工序是否存在質(zhì)量問(wèn)題，做好各隱蔽工程的技術(shù)管理工作。同時(shí)，在水利工程施工過(guò)程中，要處理好各方之間的利益關(guān)系包括處理好與項(xiàng)目法人和監(jiān)理公司之間的關(guān)系，做好施工過(guò)程中的技術(shù)支持工作等，要樹(shù)立為工程服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)清和擺正自身位置。在水利工程竣工階段，同樣要做好技術(shù)管理工作。這一階段在水利工程順利完工后，負(fù)責(zé)該工程的技術(shù)人員要主動(dòng)接受相關(guān)部門(mén)的技術(shù)檢查工作，并配合他們進(jìn)行各工序的竣工驗(yàn)收，提供相關(guān)工序的施工文件和資料，便于技術(shù)檢查部門(mén)做好相關(guān)工作。