在作業(yè)活動中識別危害因素有3個問題要考慮：

　�、倏紤]有何異常。分析判斷人、設(shè)備、現(xiàn)場環(huán)境狀態(tài)，看存在什么危險源（傷害源），即存在什么不利條件和異常狀態(tài)。

　�、诳紤]會傷害誰或傷害什么。按作業(yè)程序一步一步分析、判斷異常狀態(tài)轉(zhuǎn)化時誰（或什么）會受到傷害。

　　③找出觸發(fā)條件。分析、判斷傷害可能怎樣發(fā)生，即發(fā)生傷害的觸發(fā)條件可能是什么（材料老化可能發(fā)生崩折傷人；工器具、設(shè)備、設(shè)施有異常，受力后會發(fā)生嚴(yán)重后果；廠房、構(gòu)架老舊，暴雨后現(xiàn)場有坍塌可能；操作程序顛倒、人的行為異常可能因違章帶來危害；起吊前物件綁扎不牢會發(fā)生掉物傷人或砸毀設(shè)備等等）。要從這些問題中去識別出各種危害因素，這是一項細(xì)致工作，要求檢修班組的員工及其上一級領(lǐng)導(dǎo)、專工指導(dǎo)班組員工把知識、經(jīng)驗和耐心結(jié)合起來，在作業(yè)前做好這項工作，千萬不能急躁；每周一次的安全日活動就是做好這項工作的好機(jī)會，同時也提高了安全日活動的質(zhì)量。