建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 給水排水 > 正文
2015-04-08 14:34 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
水生植物對(duì)重金屬Zn、Cr、Pb、Cd、Co、Ni、Cu等有很強(qiáng)的吸收積累能力。眾多的研究表明,環(huán)境中的重金屬含量與植物組織中的重金屬含量成正相關(guān),因此可以通過(guò)分析植物體內(nèi)的重金屬來(lái)指示環(huán)境中的重金屬水平。戴全裕在20世紀(jì)80年代初從水生植物的角度對(duì)太湖進(jìn)行了監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià),認(rèn)為水生植物對(duì)湖泊重金屬具有監(jiān)測(cè)能力。水生大型植物以其生長(zhǎng)快速、吸收大量營(yíng)養(yǎng)物的特點(diǎn)為降低水中重金屬含量提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)可行的方法,例如可以通過(guò)控制浮萍(Lemnaminor)的濃度使有機(jī)和金屬工業(yè)廢物的含量降低到最小[11]。在室內(nèi)實(shí)驗(yàn)中,浮萍(Lemnagibba)可大幅度降低廢水中的鐵和鋅,對(duì)錳的去除效率達(dá)100%[12]。浮萍對(duì)重金屬的富集程度超過(guò)了藻類和被子植物Azollafilliculoides,尤其是鋅的富集系數(shù)很高,植株內(nèi)的濃度比外面培養(yǎng)基內(nèi)高2700倍。
重金屬在植物體內(nèi)的含量很低,且極不均勻。在同一湖泊中,不同種類的水生植物含量差別很大;同一種類在不同湖泊中,水生植物體內(nèi)的重金屬含量相差也很大。水生植物的富集能力順序一般是:沉水植物>浮水植物>挺水植物。植物對(duì)重金屬的吸收是有選擇性的。當(dāng)必需元素Zn和Cd與硫蛋白中巰基結(jié)合時(shí),Cd可以置換Zn。所以Zn/Cd值是一個(gè)反映植物積累能力的很好指標(biāo),同時(shí)也間接地指示了對(duì)植物的破壞程度。實(shí)驗(yàn)證明,沉水植物和浮水植物盡管能夠吸收很多重金屬,特別是Cd的吸收,但是這種吸收不斷增加會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)元素的喪失,如果程度嚴(yán)重,會(huì)導(dǎo)致植物死亡。所以沉水植物和浮水植物適合在低污染區(qū)域作為吸收重金屬的載體,同時(shí)可以監(jiān)測(cè)水體重金屬含量。
此外,水生植物會(huì)控制重金屬在植物體內(nèi)的分布,使得更多的重金屬積累在根部。水生植物根部的重金屬含量一般都比莖葉部分高得多。但也有例外的情況,這可能與它們不同的吸收途徑有關(guān)。對(duì)藻類吸收可溶性金屬的動(dòng)力學(xué)機(jī)制已經(jīng)研究得比較清楚。藻類對(duì)金屬的吸收是分兩步進(jìn)行的:第一步是被動(dòng)的吸附過(guò)程(即在細(xì)胞表面的物理吸附或離子交換),發(fā)生時(shí)間極短,不需要任何代謝過(guò)程和能量提供;第二步可能是主動(dòng)的吸收過(guò)程,與代謝活動(dòng)有關(guān),這一吸收過(guò)程是緩慢的,是藻細(xì)胞吸收重金屬離子的主要途徑。藻類大量富集重金屬,同時(shí)沿食物鏈向更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移,造成潛在的危險(xiǎn),但另一方面,又可以利用這一特點(diǎn)來(lái)消除廢水中的污染。重金屬以各種途徑進(jìn)入自然水體,其對(duì)水體危害是十分嚴(yán)重的,因此利用藻類凈化含重金屬?gòu)U水具有重要的意義。
金屬不同于有機(jī)物,它不能被微生物所降解,只有通過(guò)生物的吸收得以從環(huán)境中除去。植物具有生物量大且易于后處理的優(yōu)勢(shì),因此利用植物對(duì)金屬污染位點(diǎn)進(jìn)行修復(fù)是解決環(huán)境中重金屬污染問(wèn)題的一個(gè)很重要的選擇。植物對(duì)重金屬污染位點(diǎn)的修復(fù)有三種方式:植物固定,植物揮發(fā)和植物吸收。植物通過(guò)這三種方式去除環(huán)境中的金屬離子。有關(guān)水生植物對(duì)放射性核素的積累也有報(bào)道,如Whicker等發(fā)現(xiàn)水生大型植物石蓮花(Hydrocotylespp.)比其他15種水生植物積累137Cs和90Sr的能力強(qiáng)[16]。用拂尾藻(NajasgramineaDel.)吸收銅、鉛、鎘、鎳等金屬發(fā)現(xiàn),吸收過(guò)程在約0.01min-1.恒定速率下與Lagergren動(dòng)力模型相關(guān),同時(shí)平衡結(jié)果和朗繆爾(Langmuir)吸收等溫線相關(guān)。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。