導(dǎo)語(yǔ)：建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出二級(jí)建造師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

工程監(jiān)理從無(wú)到有，從試行到全面推廣，廣大的監(jiān)理人員付出很多心血。各監(jiān)理單位組建的途徑不同，監(jiān)理人員的來(lái)源也不盡相同。有的來(lái)源于施工單位；有的來(lái)源于設(shè)計(jì)單位；有的來(lái)源于基建管理部門和質(zhì)量監(jiān)督部門等?？偟膩?lái)說(shuō)，大部分監(jiān)理人員的素質(zhì)距離我國(guó)對(duì)監(jiān)理工程師的要求尚有差距，并且人員總體素質(zhì)提高得非常緩慢。造成這種現(xiàn)狀的原因有以下幾方面：

1、一些監(jiān)理單位成立時(shí)起點(diǎn)較低，對(duì)從業(yè)人員把關(guān)較松，部分較低學(xué)歷的人員進(jìn)入這一行業(yè)。而監(jiān)理事業(yè)蓬勃發(fā)展大量要人，造成監(jiān)理人員沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)提高，加上缺乏淘汰機(jī)制，造成人員素質(zhì)良莠不齊。

2、高智能的人才不愿進(jìn)監(jiān)理單位，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入比其他從業(yè)人員低，長(zhǎng)期駐施工現(xiàn)場(chǎng)，生活條件和工作環(huán)境比較艱苦。因此即使在監(jiān)理單位，人心也不穩(wěn)定。

3、許多監(jiān)理單位都聘用了一定數(shù)量的退休工程技術(shù)人員從事監(jiān)理工作，這部分人有的已60多歲，盡管有豐富的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但體力和精力在客觀上已不能勝任其監(jiān)理工作，他們中大都無(wú)心再提高自己各方面技能。

4、水利待業(yè)的特點(diǎn)造成人員流動(dòng)少，工作經(jīng)歷單一，復(fù)合型、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人才缺乏，因而具備總監(jiān)素質(zhì)的人才少之又少。再之監(jiān)理項(xiàng)目增多，總監(jiān)的平均水平有所下降。

5、由于監(jiān)理行業(yè)的社會(huì)地位尚未得到應(yīng)有的重視，很多素質(zhì)不高者不珍惜自己的職業(yè)，經(jīng)常做出違背職業(yè)道德之事，損壞了監(jiān)理工程的形象。