導(dǎo)語：建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出二級(jí)建造師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

水利工程對(duì)環(huán)境影響研究的目的在于發(fā)揮工程的綜合效益，消除或減少不利于環(huán)境的影響。有些國(guó)家很早就開始此項(xiàng)研究。20世紀(jì)30年代美國(guó)田納西河治理就考慮到殺滅瘧蚊的工程調(diào)度方式。許多國(guó)家在修建攔河閘壩時(shí)早已注意設(shè)置過魚設(shè)施。但全面研究工程的環(huán)境影響問題，是近幾十年水利建設(shè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大后才受到重視。1969年美國(guó)最先把工程的環(huán)境影響評(píng)價(jià)定為制度。70年代國(guó)際上有許多學(xué)者和團(tuán)體提出了一些評(píng)價(jià)方法，并在實(shí)踐中得到不斷發(fā)展。中國(guó)從70年代末已開始對(duì)已建水利工程進(jìn)行環(huán)境影響回顧評(píng)價(jià)，80年代初并規(guī)定新建工程都要先期做好環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

水利工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)分單項(xiàng)工程和工程群兩類。單項(xiàng)工程評(píng)價(jià)要研究許多有關(guān)因子。自然環(huán)境因子包括水文、氣候、水域、土壤、地下水、地震、生物、細(xì)菌、藻類以及自然景觀等。社會(huì)環(huán)境因子包括淹沒區(qū)和工程范圍內(nèi)土地占用和居民遷移安置，工礦交通等基本設(shè)施的拆遷重建，以及文物古跡的保護(hù)和遷移等。評(píng)價(jià)步驟大致分為：識(shí)別影響因子，篩選重點(diǎn)因子，預(yù)測(cè)有工程和無工程的環(huán)境狀況及其差別，綜合評(píng)價(jià)有利影響和不利影響，提出減少或消除不利影響的對(duì)策和代價(jià)。評(píng)價(jià)方法有矩陣表格法和巴特爾環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)法等。對(duì)建設(shè)目標(biāo)相似、地理位置相近的由幾項(xiàng)工程組成的工程群，可先進(jìn)行各單項(xiàng)工程的評(píng)價(jià)，然后進(jìn)行工程群體的綜合評(píng)價(jià)，有的因子可合并研究。評(píng)價(jià)結(jié)論包括工程群的總體影響和單項(xiàng)工程自身的及在群體中的影響。對(duì)工程群中影響較大的工程，如河流梯級(jí)開發(fā)中位置重要、調(diào)蓄能力較大的工程，應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)價(jià)。

灌溉、引水等工程有多項(xiàng)工程單元，一般以工程單元的整體作為單項(xiàng)工程。流域或區(qū)域治理開發(fā)的環(huán)境問題城鎮(zhèn)的不斷發(fā)展和城鄉(xiāng)關(guān)系的日益密切，使污水治理、供水水源及其保護(hù)、防御洪水、水文情勢(shì)的變化等問題的研究涉及到越來越大的范圍，因而提出了按流域或區(qū)域研究環(huán)境的課題。其評(píng)價(jià)的方法，可將流域或區(qū)域分成若干片分別評(píng)價(jià)，再歸納幾個(gè)片為一個(gè)區(qū)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后綜合成流域的或區(qū)域的評(píng)價(jià)結(jié)論。評(píng)價(jià)中要全面研究工程措施和非工程措施、大中型樞紐工程和面上小型工程的環(huán)境問題。流域或區(qū)域治理開發(fā)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)比較復(fù)雜，經(jīng)驗(yàn)不多。中國(guó)在珠江支流東江進(jìn)行過試點(diǎn)工作，其成果可供小流域參考。