則關(guān)于該組織結(jié)構(gòu)的說法,正確的有( )。
某施工單位采用下圖所示的組織結(jié)構(gòu)模式,則關(guān)于該組織結(jié)構(gòu)的說法,正確的有( )。

A 技術(shù)部可以對甲、丁直接下達(dá)指令
B 工程部可以對甲、乙、丁直接下達(dá)指令
C 甲工作涉及的指令源有2個,即項目部1和技術(shù)部
D 該組織結(jié)構(gòu)屬于矩陣式
E 上圖中當(dāng)乙工作來自項目部2和合同部的指令矛盾時,以項目部2指令為主
正確答案:ACD
答案解析:本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。圖中的組織結(jié)構(gòu)屬于矩陣式。在矩陣組織結(jié)構(gòu)中,每一項縱向和橫向交匯的工作,指令來自于縱向和橫向兩個工作部門,因此其指令源為兩個。在矩陣組織結(jié)構(gòu)中為避免縱向和橫向工作部門指令矛盾對工作的影響,可以采用以縱向工作部門指令為主或以橫向工作部門指令為主的矩陣結(jié)構(gòu)模式。如圖所示,當(dāng)指令源矛盾時,以縱向(實線)指令為主。
- · 二建有模擬考試題庫嗎?
- · 定金合同從(?。┲畷r生效
- · 依據(jù)《民法典》,下列財產(chǎn)可以抵押的是(?。?。
- · 乙沒能按約定支付保管費用,則甲可以(?。?/a>
- · 投標(biāo)人發(fā)生合并、分立、破產(chǎn)等重大變化的,應(yīng)當(dāng)(?。?/a>
- · 屬于以不合理的條件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的有( )。
- · 屬于以不合理條件限制,排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的有(?。?。
- · 招標(biāo)人以不合理的條件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的情形有(?。?。
- · 下列招標(biāo)人的行為中合法的是(?。?/a>
- · 屬于以不合理條件限制、排斥潛在投標(biāo)人或者投標(biāo)人的有(?。?/a>





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師