單位工程施工組織設(shè)計(jì)和分部(分項(xiàng))工程施工組織設(shè)計(jì)都具備的內(nèi)容有( )
2021年二級(jí)建造師超前備考已開始,做一下模擬習(xí)題也成為許多考生備考時(shí)必不可少的一步,今天就為大家提供了《建設(shè)工程施工管理》模擬試題及解析,為考生們助跑2021年二級(jí)建造師考試!
多選題▼
單位工程施工組織設(shè)計(jì)和分部(分項(xiàng))工程施工組織設(shè)計(jì)都具備的內(nèi)容有( )。
A.施工進(jìn)度計(jì)劃
B.各項(xiàng)資源需求量計(jì)劃
C.施工部署
D.工程概況及施工特點(diǎn)分析
E.主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
『正確答案』ABD
『答案解析』本題考查的是施工組織設(shè)計(jì)的分類及其內(nèi)容。施工組織總設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:建設(shè)項(xiàng)目的工程概況;施工部署及其核心工程的施工方案;全場(chǎng)性施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;施工總進(jìn)度計(jì)劃;各項(xiàng)資源需求量計(jì)劃;全場(chǎng)性施工總平面圖設(shè)計(jì);主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單位工程施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:工程概況及施工特點(diǎn)分析;施工方案的選擇;單位工程施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃;各項(xiàng)資源需求量計(jì)劃;單位工程施工總平面圖設(shè)計(jì);技術(shù)組織措施、質(zhì)量保證措施和安全施工措施;主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。分部(分項(xiàng))工程施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:工程概況及施工特點(diǎn)分析;施工方法和施工機(jī)械的選擇;分部(分項(xiàng))工程的施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;分部(分項(xiàng))工程的施工進(jìn)度計(jì)劃;各項(xiàng)資源需求量計(jì)劃;技術(shù)組織措施、質(zhì)量保證措施和安全施工措施;作業(yè)區(qū)施工平面布置圖設(shè)計(jì)。
本題涉及知識(shí)點(diǎn):施工組織設(shè)計(jì)的分類及其內(nèi)容
推薦:
2021年二級(jí)建造師考試教材及模擬試卷上線預(yù)售 低至5.5折>>
- · 2026年二級(jí)建造師萬(wàn)人??迹ǘ喝婺M 查漏補(bǔ)缺!
- · 廣州市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考熱點(diǎn)問(wèn)答
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 關(guān)于2026年度云南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格計(jì)算機(jī)化考試有關(guān)工作的通知
- · 2026年3月二級(jí)建造師萬(wàn)人??迹喝婺M卷 等你來(lái)戰(zhàn)!
- · 關(guān)于重慶市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通告
- · 2025年二級(jí)建造師《機(jī)電實(shí)務(wù)》考試考情分析
- · 2025年二級(jí)建造師《工程法規(guī)》考試考情分析(5.11日)
- · 2025年二級(jí)建造師《施工管理》考試考情分析(5.11日)
- · 2025年二級(jí)建造師《水利實(shí)務(wù)》考試考情分析






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師