二建市政公用工程知識點在線練習(xí):運用動態(tài)控制原理
勤學(xué)勤練才可以熟練掌握二級建造師考試知識點,建設(shè)工程教育網(wǎng)整理了二級建造師考試重要考點知識點舉出典型例題,并提供詳細答案解析,供大家深入理解考點,結(jié)合二級建造師考試輔導(dǎo)課程掌握知識點,在備戰(zhàn)路上知己知彼,百戰(zhàn)不殆。立即購課,全力沖刺,贏在終點>>
【例題】在施工質(zhì)量控制過程中,所進行的動態(tài)控制工作內(nèi)容可歸納為幾個環(huán)節(jié),正確的有(?。?/p>
A.收集實際值
B.計劃值和實際值比較
C.采取糾偏措施
D.分析出現(xiàn)偏差的原因
E.調(diào)整原定的進度目標
【正確答案】ABC
【答案解析】本題考查的是運用動態(tài)控制原理控制施工質(zhì)量。選項E不屬于運用動態(tài)控制原理控制施工質(zhì)量的步驟之一,而屬于運用動態(tài)控制原理控制施工進度的步驟之一;按照本教材的提法,選項D不屬于運用動態(tài)控制原理控制施工質(zhì)量的步驟之一。
溫馨提示:針對大家在做題過程中出現(xiàn)的問題,可以參加2018年二級建造師輔導(dǎo)課程,網(wǎng)校老師將帶領(lǐng)大家梳理教材,講解考試重點;點撥考試思路、指導(dǎo)做題技巧,立即購課,高效備考>>
焦點關(guān)注:2018年新課全新升級,立即購課,備考即刻起航>>
注:本文為建設(shè)工程教育網(wǎng)原創(chuàng),版權(quán)屬建設(shè)工程教育網(wǎng)網(wǎng)校所有,未經(jīng)授權(quán),不得轉(zhuǎn)載。





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師