控制性、實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的作用-二級(jí)建造師施工管理考點(diǎn)
在二級(jí)建造師備考中,各考點(diǎn)的歸納總結(jié)可以起到關(guān)鍵性的作用,小編為大家整理了二級(jí)建造師《建設(shè)工程施工管理》的一些知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。
控制性、實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的作用
1.控制性: 一個(gè)工程項(xiàng)目的施工總進(jìn)度規(guī)劃或施工總進(jìn)度計(jì)劃
編制的主要目的:施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行再論證,并對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行分解,確定施工的總體部署,并確定為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)的里程碑事件的進(jìn)度目標(biāo)(或稱(chēng)其為控制節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度目標(biāo)),作為進(jìn)度控制的依據(jù)。
(1)論證施工總進(jìn)度目標(biāo)
(2)施工總進(jìn)度目標(biāo)的分解確定里程碑事件的進(jìn)度目標(biāo)
(3)是編制實(shí)施性進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)
(4)是編制與該項(xiàng)目相關(guān)的其他各種進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)或參考依據(jù)(如子項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃、單體工程施工進(jìn)度計(jì)劃等)
(5)是施工進(jìn)度動(dòng)態(tài)控制的依據(jù)
2.實(shí)施性:月度施工計(jì)劃和旬施工作業(yè)計(jì)劃
(1)確定施工作業(yè)的具體安排;
(2)確定(或據(jù)此可計(jì)算)一個(gè)月度或旬的人工需求(工種和相應(yīng)的數(shù)量);
(3)確定(或據(jù)此可計(jì)算)一個(gè)月度或旬的施工機(jī)械的需求(機(jī)械名稱(chēng)和數(shù)量);
(4)確定(或據(jù)此可計(jì)算)一個(gè)月度或旬的建筑材料(包括成品、半成品和輔助材料等)的需求(建筑材料的名稱(chēng)和數(shù)量);
(5)確定(或據(jù)此可計(jì)算)一個(gè)月度或旬的資金的需求等。
- · 關(guān)于2026年度河南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問(wèn)題的通知
- · 廣州市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考熱點(diǎn)問(wèn)答
- · 江西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 湖南省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 山西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 甘肅省二級(jí)建造師職業(yè)資格考試報(bào)名常見(jiàn)問(wèn)題解答
- · 關(guān)于2026年度云南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格計(jì)算機(jī)化考試有關(guān)工作的通知
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好上海市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試工作的通知





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師