地下連續(xù)墻-二建市政實(shí)務(wù)考點(diǎn)
2020年二級(jí)建造師報(bào)名在即,考生們都在積極備考,但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí),小編為大家整理了二級(jí)建造師《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。

考點(diǎn):地下連續(xù)墻
地下連續(xù)墻有如下優(yōu)點(diǎn):施工時(shí)振動(dòng)小、噪聲低,墻體剛度大,對(duì)周邊地層擾動(dòng)??;可適用于多種土層,除夾有孤石、大顆粒卵礫石等局部障礙物時(shí)影響成槽效率外,對(duì)黏性土、無黏性土、卵礫石層等各種地層均能高效成槽。
【口訣:地連墻:怕大石】
地下連續(xù)墻施工采用專用的挖槽設(shè)備,沿著基坑的周邊,按照事先劃分好的幅段,開挖狹長的溝槽。挖槽方式可分為抓斗式、沖擊式和回轉(zhuǎn)式等類型。地下連續(xù)墻的一字形槽段長度宜取4~6m。
【口訣:挖槽:沖抓回】
每個(gè)幅段的溝槽開挖結(jié)束后,在槽段內(nèi)放置鋼筋籠,并澆筑水下混凝土。然后將若干個(gè)幅段連成一個(gè)整體,形成一個(gè)連續(xù)的地下墻體,即現(xiàn)澆鋼筋混凝土壁式連續(xù)墻,具體施工工藝流程見圖2K313023-2。

地下連續(xù)墻的槽段接頭應(yīng)按下列原則選用:
①地下連續(xù)墻宜采用圓形鎖口管接頭、波紋管接頭、楔形接頭、工字形鋼接頭或混凝土預(yù)制接頭等柔性接頭;
②當(dāng)?shù)叵逻B續(xù)墻作為主體地下結(jié)構(gòu)外墻,且需要形成整體墻時(shí),宜采用剛性接頭;剛性接頭可采用一字形或十字形穿孔鋼板接頭、鋼筋承插式接頭等;在采取地下連續(xù)墻頂設(shè)置通長的冠梁、墻壁內(nèi)側(cè)槽段接縫位置設(shè)置結(jié)構(gòu)壁柱、基礎(chǔ)底板與地下連續(xù)墻剛性連接等措施時(shí),也可采用柔性接頭。
【口訣:11鋼插】
導(dǎo)墻是控制挖槽精度的主要構(gòu)筑物,導(dǎo)墻結(jié)構(gòu)應(yīng)建于堅(jiān)實(shí)的地基之上,其主要作用有:基準(zhǔn)作用、承重、存蓄泥漿。
在開挖過程中,為保證槽壁的穩(wěn)定,采用特制的泥漿護(hù)壁。泥漿應(yīng)根據(jù)地質(zhì)和地面沉降控制要求經(jīng)試配確定,并在泥漿配制和挖槽施工中對(duì)泥漿的相對(duì)密度、黏度、含砂率和pH值等主要技術(shù)性能指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)和控制。泥漿液面始終保持在導(dǎo)墻頂面以下20cm并高出成下水位1m,以穩(wěn)定槽壁。
推薦:
二級(jí)建造師法規(guī)知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
二級(jí)建造師管理知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)模擬題【匯總】
二級(jí)建造師公共課集訓(xùn)營—僅需5元,二建管理和法規(guī),6天集訓(xùn)營快速提升>>

二建考試臨近,5大課程火力全開,助力高效備考,進(jìn)入二級(jí)建造師點(diǎn)題密訓(xùn)班>>
- · 關(guān)于2026年度河南省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知
- · 廣州市2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考熱點(diǎn)問答
- · 江西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 廣東省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考須知
- · 山西省2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 2026年度青海省二級(jí)建造師資格考試報(bào)名安排的通知
- · 關(guān)于做好2026年度山東省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)工作的通知
- · 四川發(fā)布關(guān)于做好2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 吉林發(fā)布關(guān)于2026年度二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作的通知
- · 關(guān)于做好2026年度甘肅省二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名工作的通知






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師