2020年二級建造師報名在即,考生們都在積極備考,但有許多考生可能在這個階段會不知從何下手來進行學習,小編為大家整理了二級建造師《建筑工程管理與實務》的一些知識點與考點,希望對考生們有所幫助。
考點:安全警示牌布置原則
—、施工現場安全警示牌的類型
安全標志分為禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四大類型。

二、施工現場安全警示牌的設置原則
施工現場安全警示牌的設置應遵循“標準、安全、醒目、便利、協(xié)調、合理”的原則。
三、施工現場使用安全警示牌的基本要求
多個安全警示牌在一起布置時,應按警告、禁止、指令、提示類型的順序,先左后右、先上后下進行排列。各標志牌之間的距離至少應為標志牌尺寸的0.2倍。
推薦:
2020年二級建造師刷題提升班限時免費體驗:
2020年二級建造師點題密訓班鉅惠上線:
學員討論(0)
相關資訊
- · 關于2026年度河南省二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關問題的通知
- · 廣州市2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試報考熱點問答
- · 江西省2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 廣東省2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試報考須知
- · 山西省2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 2026年度青海省二級建造師資格考試報名安排的通知
- · 關于做好上海市2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試工作的通知
- · 關于做好2026年度山東省二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試有關工作的通知
- · 四川發(fā)布關于做好2026年度二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 關于做好2026年度廣西二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試考務工作的通知







![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師