施工合同的簽訂與履行-二建建筑實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)
2020年二級(jí)建造師已經(jīng)開始備考,擔(dān)憂許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí),為了讓考生朋友們有條理的預(yù)習(xí),小編為大家整理了二級(jí)建造師《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》的一些知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)考生們有所幫助。
施工合同的簽訂與履行
一、 施工合同談判
重點(diǎn)解決訂立合同應(yīng)遵循的原則問題、訂立合同的方式問題、締約過失責(zé)任問題、格式條款問題、締約過失責(zé)任問題、免責(zé)問題、合同無效問題、合同效力待定問題、合同條款規(guī)定不明應(yīng)遵循的原則問題、合同風(fēng)險(xiǎn)處理問題、違約責(zé)任處理問題。
二、 施工合同的簽訂
建設(shè)工程施工合同一般采用書面形式簽訂。合同審查的內(nèi)容:
1. 保持待簽合同與招標(biāo)文件、投標(biāo)文件的一致性。
2. 盡量采用當(dāng)?shù)匦姓块T制定的通用合同示范文本。
3. 審核合同主體。審查發(fā)包方的主體資格和履約能力。審查承包方的施工資質(zhì)。
三、 合同缺陷的處理原則
1. 補(bǔ)充協(xié)議。
2. 按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定。
3. 質(zhì)量要求不明確條件下的建筑施工合同的履行
(1)應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)履行;
(2)沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,按照通常標(biāo)準(zhǔn)或者符合合同目的的特定標(biāo)準(zhǔn)履行。
4. 價(jià)款或報(bào)酬約定不明確條件下的合同履行
(1)執(zhí)行政府定價(jià)的,在合同約定交付期限內(nèi)政府價(jià)格調(diào)整時(shí),按照交付的價(jià)格計(jì)價(jià)。
(2)逾期交付標(biāo)的物的,遇到價(jià)格上漲時(shí),按照原價(jià)履行;價(jià)格下降時(shí),按照新價(jià)格履行。
(3)逾期提取標(biāo)的物或者逾期付款的,遇到價(jià)格上漲時(shí),按照新價(jià)格履行;價(jià)格下降時(shí),按照原價(jià)格履行。
5. 履行期限不明確條件下的建筑工程施工合同的履行
一般應(yīng)參照工期定額、工程實(shí)際情況和相類似工程項(xiàng)目案例進(jìn)行確定。要確定合理的履行期限,以保證工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
學(xué)霸分享 各科狀元教你輕松備考二建
- · 【新課開通】2026年二級(jí)建造師教材精講新課開通!免費(fèi)試聽
- · 2025年二級(jí)建造師《水利實(shí)務(wù)》考試考情分析
- · 報(bào)考2025年二級(jí)建造師的官方網(wǎng)站是哪個(gè)?
- · 2025年二級(jí)建造師水利實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師工程法規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師機(jī)電實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師建筑實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師公路實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
- · 2025年二級(jí)建造師施工管理學(xué)習(xí)計(jì)劃 輕松開啟備考







![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師