距離一級(jí)建造考試還剩十幾天的時(shí)候，好多考生每天要辛苦備考一建，刷題、熬夜，這樣分?jǐn)?shù)能提升嗎？建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家整理了一建考前切忌不要做這些事情，希望對(duì)各位有所幫助。等于做了無(wú)用功。

　　一、沒(méi)有計(jì)劃，低效率學(xué)習(xí)

　　有的考生不太喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一是沒(méi)有這樣的習(xí)慣，二是因?yàn)闆](méi)有對(duì)一建備考有一個(gè)整體的把控。這類考生備考時(shí)經(jīng)常會(huì)用時(shí)間來(lái)衡量自己的學(xué)習(xí)成果，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)就是今天用了4個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)和聽(tīng)課，或者是今天看了10頁(yè)的教材。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是否掌握，是否學(xué)會(huì)解題技巧并不關(guān)心。這也是為什么有的考生明明付出了很多的時(shí)間學(xué)習(xí)，最后卻沒(méi)能通過(guò)的原因。因此并不是用時(shí)越多學(xué)習(xí)效果就越好，掌握了多少知識(shí)點(diǎn)才重要。

　　二、拖延，沒(méi)有執(zhí)行力

　　有很多考生知道學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，為了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃花費(fèi)了大量的時(shí)間。但當(dāng)計(jì)劃制定好了以后實(shí)行幾天就慢慢放棄了，或是沒(méi)能平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，或是高估了自己對(duì)一建知識(shí)的接受能力。

　　三、看書(shū)做題沒(méi)有針對(duì)性

　　復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)抓住各門(mén)功課的重難點(diǎn)，集中精力學(xué)習(xí)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)?？墒?，有些考生卻“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，雖然面面俱到，卻沒(méi)有抓住重點(diǎn)，遇到疑難問(wèn)題，常常解決不了。還有不少同學(xué)沒(méi)擺正教材與參考書(shū)的關(guān)系，弄得喧賓奪主，本末倒置。在購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)資料時(shí)應(yīng)精挑細(xì)選，每門(mén)課選擇一兩本質(zhì)量高的、真正具有參考價(jià)值的即可，不可濫用。否則，不但浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，耗費(fèi)精力，而且對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益。

　　四、病急亂投醫(yī)

　　越是到了最后的沖刺階段，越是按捺不住自己那顆躁動(dòng)的心，有一些考生是“急性子”，做任何事情都希望快一點(diǎn)完成，看見(jiàn)一建一年過(guò)四科的成功案例，自己頭腦一熱報(bào)考了四科，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃一估算時(shí)間發(fā)現(xiàn)并不夠，所以只顧拼命追趕進(jìn)度，并不去考慮自己掌握與否。做題時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，但由于得過(guò)且過(guò)的心理就拖延了下去。這種備考方式是最危險(xiǎn)的，很容易導(dǎo)致忙活了一年，最后一門(mén)科目都沒(méi)有過(guò)。建議這類考生穩(wěn)扎穩(wěn)打，了解自己的實(shí)際情況，合理報(bào)考。

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