2019年一級建造師教材預(yù)計將在5月中旬上市,考生們也可提前進入預(yù)習階段,今天建設(shè)工程教育網(wǎng)為大家整理了這一知識點,幫助大家學習。
一、總成本與固定成本、可變成本
?。?)固定成本是指在技術(shù)方案一定的產(chǎn)量范圍內(nèi)不受產(chǎn)品產(chǎn)量影響的成本,即不隨產(chǎn)品產(chǎn)量的增減發(fā)生變化的各項成本費用,如工資及福利費(計件工資除外)、折舊費、修理費、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)攤銷費、其他費用等。
(2)可變成本是隨技術(shù)方案產(chǎn)品產(chǎn)量的增減而成正比例變化的各項成本,如原材料、燃料、動力費、包裝費和計件工資等。
?。?)半可變(或半固定)成本是指介于固定成本和可變成本之問,隨技術(shù)方案產(chǎn)量增長而增長,但不成正比例變化的成本,如與生產(chǎn)批量有關(guān)的某些消耗性材料費用,工模具費及運輸費等,這部分可變成本隨產(chǎn)量變動一般呈階梯形曲線。
二、銷售收入與營業(yè)稅金及附加
?。?)銷售收入。
技術(shù)方案的銷售收入與產(chǎn)品銷量的關(guān)系有兩種情況:
1)該技術(shù)方案的生產(chǎn)銷售活動不會明顯地影響市場供求狀況,假定其他市場條件不變,產(chǎn)品價格不會隨該技術(shù)方案的銷量的變化而變化,可以看做一個常數(shù),銷售收入與銷量呈線性關(guān)系。
2)該技術(shù)方案的生產(chǎn)銷售活動將明顯地影響市場供求狀況。為簡化計算,僅考慮銷售收入與銷量呈線性關(guān)系這種情況。
?。?)營業(yè)稅金及附加。
經(jīng)簡化后,技術(shù)方案的銷售收入是銷量的線性函數(shù),即:
![]()

三、量本利模型
數(shù)學模型的表達形式為:B=S-C
式中:
B——利潤;
S——銷售收入;
基本的損益方程式為
![]()
四、基本的量本利圖
基本的量本利圖如圖1-6所示。

五、產(chǎn)銷量(工程量)盈虧平衡分析的方法
計算公式如下:
![]()

六、生產(chǎn)能力利用率盈虧平衡分析的方法
![]()
式中Qd—正常產(chǎn)銷量或技術(shù)方案設(shè)計生產(chǎn)能力。
或:
![]()
式中

![]()
盈虧平衡點反映了技術(shù)方案對市場變化的適應(yīng)能力和抗風險能力。盈虧平衡點越低,達到此點的盈虧平衡產(chǎn)銷量就越少,技術(shù)方案投產(chǎn)后的盈利的可能性越大,適應(yīng)市場變化的能力越強,抗風險能力也越強。
【命題考點】
【分析預(yù)測】
?。?)利用公式計算產(chǎn)銷量盈虧平衡點與生產(chǎn)能力利用率盈虧平衡點,并分析其抗風險能力。
(2)選擇哪些成本屬于固定成本,哪些成本屬于變動成本。
以上就是為大家分享的一級建造師考試要點,建設(shè)工程教育網(wǎng)將持續(xù)關(guān)注2019年一級建造師考試的相關(guān)信息。更多2019年一級建造師考試內(nèi)容,盡在建設(shè)工程教育網(wǎng)一級建造師欄目!
建設(shè)工程教育網(wǎng)2019年一級建造師新課開通,網(wǎng)??偨Y(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗,從學員實際需求出發(fā),結(jié)合一級建造師考試命題規(guī)律、重點、難點,融入先進的教學理念,推出全新個性化班次,學習刻不容緩!





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)





掃一掃立即下載
掃碼添加老師