BIM能夠在短短的幾年中得到如此廣泛的關注，其根本原因還是因為它能夠為工程項目帶來明顯的經濟效益和成本降低，因此在BIM技術的推廣隊伍中走在最前面的恰好是工程項目中參與各方中的“大哥”——業(yè)主。例如即將投入使用的上海迪斯尼樂園的業(yè)主TheWaltDisneyCompany在招投標階段就明確要求投標單位使用BIM技術進行設計、施工等工作。緊跟著業(yè)主青睞BIM技術的是與業(yè)主直接產生工作關系的設計、施工單位，而物業(yè)管理、材料供應因為各種原因目前暫時還沒有太多感受到BIM浪潮的影響。

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　　整體來看，BIM技術的應用在帶給業(yè)主、施工單位、物業(yè)公司等參與方效益的同時，對設計階段的工作則提出了更高的要求，帶來了更大的階段性工作量。建設單位、設計單位、施工單位將是BIM人才的主要聚集地。

　　從崗位來看，BIM技術的推廣將逐漸催生一個專門運用BIM工具（軟件）協(xié)助參建各方進行工程設計、施工組織、物業(yè)管理等各種工作的咨詢服務崗位。BIM人才的崗位將具有與現(xiàn)在的項目經理類似的性質，譬如：跟隨工程項目工作、對工程項目承擔相應責任、參與項目的全生命周期管理等，其工作內容和復雜程度決定了BIM人才在同一時間只能參與極少數(shù)項目的建設工作，這就意味著未來對BIM人才的需求將隨著市場對BIM技術的逐漸認同而增加。

　　土木工程人要不要學BIM？

　　合格的BIM人才應具備的能力

　　在美國普林斯頓大學等四所大學編寫的BIM標準中，均提到了“集成高效設計”、“團隊協(xié)同”等關鍵詞?？梢姾细竦腂IM人才必須要有全局觀念和多專業(yè)協(xié)調的能力，而絕非僅僅是學會某一款新的軟件就能滿足BIM的理念要求。除了能夠熟練使用各種BIM工具（軟件）以外，對于一個合格的BIM人才來說，扎實的專業(yè)背景（即使僅是某單一專業(yè)，例如房屋建筑）也是必不可少的基礎，還應該對其他專業(yè)的工作有一定程度的認識，而且應該有自主學習能力、與他人溝通的能力，這樣才能滿足工程項目帶來的各種要求。簡單地講合格的BIM人才應該具有：相關專業(yè)背景、廣泛的建筑相關專業(yè)知識、對BIM技術理解和能運用、能利用前面的條件協(xié)調多個專業(yè)工程師之間工作的能力。

　　土木工程專業(yè)本科生向BIM崗位轉型的優(yōu)勢與劣勢

　　因為國內土木工程專業(yè)長期以來遵循“大土木”的培養(yǎng)定位，使得土木工程專業(yè)學生在一定程度上具有學習BIM技術的天然優(yōu)勢。譬如從當天土木工程（房建方向）的本科課程中，多數(shù)高校都開設了工程概預算、建筑設備、工程項目管理、建筑結構CAD等選修課程。從就業(yè)方面看，土木工程專業(yè)學生的廣泛就業(yè)面也能側面證明土木工程專業(yè)有展開BIM學習的良好基礎。

　　不過應當清醒認識到的是以上只能說土木工程專業(yè)有“懂專業(yè)”的優(yōu)勢，然而另一塊“懂BIM”卻是劣勢所在。

　　一是土木本科多沒有開設BIM或相關工程管理理念的課程，而是側重工程設計和施工技術，學生缺乏BIM相關的理論知識。

　　二是在軟件理論和應用上，學生多因培養(yǎng)方案而更重視AutoCAD、PKPM等工程設計和工程制圖軟件，對Revit等BIM工具并不是十分了解，再加之BIM軟件工具尚在推廣、對硬件要求較高等現(xiàn)狀，學生學習BIM技術有一定的難度。