安全工程師安全生產(chǎn)管理知識復(fù)習(xí)——計算機監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)
重大危險源對象大多數(shù)時間運行在安全狀況下。監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)的目的主要是監(jiān)視其正常情況下危險源對象的運行情況及狀態(tài),并對其實時和歷史趨勢作一個整體評判,對系統(tǒng)的下一時刻做出一種超前(或提前)的預(yù)警行為。因而在正常工況下和非正常工況下應(yīng)該有對危險源對象及參數(shù)的記錄顯示、報表等功能。
?。?)正常運行階段。正常工況下,危險源運行模擬流程,進行主要參數(shù)(溫度、壓力、濃度、油/水界面、泄漏檢測傳感器輸出等)的數(shù)據(jù)顯示、報表、超限報警,并根據(jù)臨界狀態(tài)判據(jù)自動判斷是否轉(zhuǎn)入應(yīng)急控制程序。
(2)事故臨界狀態(tài)。當(dāng)被實時監(jiān)測的危險源對象的各種參數(shù)超出正常值的界限時,如不采取應(yīng)急控制措施,就會引發(fā)火災(zāi)、爆炸及重大毒物泄漏事故。在這種狀態(tài)下,監(jiān)控系統(tǒng)一方面給出聲、光或語言報警信息,由應(yīng)急決策系統(tǒng)顯示排除故障系統(tǒng)的操作步驟,指導(dǎo)操作人員正確、迅速恢復(fù)正常工況,另一方面發(fā)出應(yīng)急控制指令(例如,條件具備時可自動開啟噴淋裝置,使危險源對象降溫,自動開啟泄放閥降壓,關(guān)閉進料閥制止液位上升等);或者當(dāng)可燃氣體傳感器檢測到危險源對象周圍空氣中的可燃氣體濃度達到閾值時,監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)將及時報警,同時還能根據(jù)檢測的可燃氣體的濃度及氣象參數(shù)(風(fēng)速、風(fēng)和、氣溫、氣壓、溫度等)傳感器的輸出信息,快速繪制出混合氣云團在電子地圖上的覆蓋區(qū)域、濃度預(yù)測值,以便采取相應(yīng)的措施,防止火災(zāi)、毒物的進一步擴大。
?。?)事故初始階段。如果上述預(yù)防措施全部失效,或因其他原因致使危險源及周邊空間起火,為及時控制火勢,應(yīng)與消防措施結(jié)合,可從兩個方面采取補救措施:①應(yīng)用“早期火災(zāi)智能探測與空間定位系統(tǒng)”及時報告火災(zāi)發(fā)生的準(zhǔn)確位置,以便迅速撲救;②自動啟動應(yīng)急控制系統(tǒng),將事故抑制在萌芽狀態(tài)。
- · 2021年安全工程師復(fù)習(xí)資料:煤礦安全監(jiān)察的方式、內(nèi)容與程序☆☆
- · 2021年安全工程師復(fù)習(xí)資料:安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員主要職責(zé)
- · 2021年安全工程師復(fù)習(xí)資料:安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門主要職責(zé)
- · 2020年安全工程師復(fù)習(xí)資料:對安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的基本要求
- · 2020年安全工程師復(fù)習(xí)資料:承包商管理知識點
- · 生產(chǎn)經(jīng)營項目、場所、設(shè)備發(fā)包或者出租的安全管理知識點 Copy1
- · 新建、改建、擴建項目設(shè)計階段危險、有害因素:安全生產(chǎn)管理知識點
- · 民用爆破器材生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證的頒發(fā)和管理知識點
- · 生產(chǎn)經(jīng)營項目、場所、設(shè)備發(fā)包或者出租的安全管理知識點
- · 中級安全工程師教材太厚 找不到重點怎么辦?





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師