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    2021年安全工程師復(fù)習(xí)資料:作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性分析

    2020-12-21 15:06 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)
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    作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性分析

    (1)理解有偏差或誤區(qū),對原本屬于進(jìn)入受限空間的作業(yè)不辦理作業(yè)許可證,作業(yè)許可證代簽、漏項(xiàng)、缺項(xiàng)現(xiàn)象。

    (2)不重視危害識別,識別不準(zhǔn)確,對作業(yè)過程的危害認(rèn)識不清,填寫時(shí)存在應(yīng)付現(xiàn)象。

    (3)不重視作業(yè)方案的編制,不制定作業(yè)方案或方案簡單,操作性不強(qiáng),細(xì)節(jié)規(guī)定不明確,操作彈性大。

    (4)對作業(yè)部位、作業(yè)活動填寫不具體、不準(zhǔn)確。

    (5)不重視氣體化驗(yàn)分析,沒有拿到化驗(yàn)分析結(jié)果即開具作業(yè)許可證,甚至開始作業(yè);作業(yè)過程中忽視對環(huán)境可燃/有毒氣體檢測。

    (6)對作業(yè)環(huán)境處理不到位,如用關(guān)閉閥門代替加盲板等,不嚴(yán)格落實(shí)安全措施,甚至有的申請人、審批人、作業(yè)負(fù)責(zé)人等不到現(xiàn)場檢查確認(rèn)。

    (7)對外來作業(yè)人員的管理不到位,不進(jìn)行車間級安全教育,或者只進(jìn)行口頭安全教育和技術(shù)交底。

    (8)監(jiān)護(hù)人:不佩戴明顯標(biāo)志,作業(yè)人員不能快速識別;

    技術(shù)水平低、責(zé)任心差、體弱多病、新入廠員工;

    沒有責(zé)任心,敬業(yè)精神不強(qiáng),對監(jiān)護(hù)人的職責(zé)不清楚,執(zhí)行監(jiān)護(hù)任務(wù)時(shí)溜號、打瞌睡、看報(bào)紙、聊天等做與監(jiān)護(hù)工作無關(guān)的事情;對現(xiàn)場出現(xiàn)的不安全行為和不安全的狀態(tài),不能準(zhǔn)確識別,監(jiān)護(hù)人離開現(xiàn)場,作業(yè)人員繼續(xù)作業(yè)。

    (9)不重視應(yīng)急管理,表現(xiàn)在制定的應(yīng)急預(yù)案走形式,應(yīng)急器材不落實(shí),發(fā)生事故時(shí)不能及時(shí)施救,或盲目施救造成事故擴(kuò)大。

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